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Diplomado especializado

Derechos Humanos e Interculturalidad de los Pueblos Indígenas en el Marco del Derecho Constitucional

Este Diplomado ofrece una comprensión rigurosa de los derechos humanos y la interculturalidad aplicados a los pueblos indígenas, analizando su protección en el marco constitucional. Brinda herramientas para interpretar normativas, atender conflictos socioculturales y promover prácticas institucionales respetuosas que fortalezcan la dignidad, participación y autonomía de las comunidades originarias.

S/150.00
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  • Certificado por 300 hrs. académicas
  • Acceso ilimitado

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Contenido del diplomado

Módulo 1: Derechos Humanos

4 clases

  • Naturaleza jurídica de los derechos humanos y sus características definitorias.
  • Principios de interpretación de los derechos humanos.
  • Comisión y Corte Interamericana de Derechos Humanos: funciones y diferencias.
  • Control de convencionalidad en el sistema interamericano.
  • Efecto vinculante de las decisiones de la Corte Interamericana.
  • Desafíos actuales del Sistema Interamericano de Derechos Humanos.

  • Introducción a los derechos de la niñez y adolescencia.
  • Convención sobre los Derechos del Niño: estructura y principios fundamentales.
  • Derechos sustantivos de la CDN y sistemas de protección.
  • Órganos de control y seguimiento de la CDN.
  • Niñez y adolescencia en situación de vulnerabilidad.
  • Retos actuales y perspectivas para la protección de los derechos de NNA.

  • Marco jurídico aplicable: Escala de violencia y derecho vigente.
  • Derechos Humanos y actuación de las fuerzas del orden.
  • Principios internacionales que rigen el uso de la fuerza por fuerzas del orden.
  • Empleo de armas de fuego y otros medios coercitivos.
  • Responsabilidad del Estado y deber de investigar
  • Protección de personas especialmente vulnerables en protestas.

  • Cultura e Interculturalidad.
  • Antecedentes históricos: construcción del sujeto de derecho pueblo indígena desde los derechos humanos.
  • Relación del sujeto de derecho pueblos indígenas con otros sujetos de derecho en el ámbito nacional.
  • Instrumentos internacionales de protección de los pueblos indígenas: Convenio 169OIT, Declaración de Naciones Unidas sobre Derechos de los Pueblos Indígenas, Declaración Americana de Derechos de los Pueblos Indígenas.
  • Derechos colectivos de los pueblos indígenas.
  • El derecho a la consulta previa.

Módulo 2: Pueblos Indígenas e Interculturalidad

6 clases

  • Definición de pueblos indígenas, originarios y ancestrales.
  • Naturaleza jurídica y política del concepto “pueblo indígena”.
  • Proceso histórico de invisibilización en la Colonia.
  • Tratamiento de los pueblos indígenas en la República.
  • Comunidades campesinas vs pueblos indígenas: convergencias y diferencias.
  • Situación actual de los pueblos indígenas en el Perú y América Latina.

  • Políticas públicas e institucionalidad relacionada a pueblos indígenas: Territorio, educación, salud, ambiente, justicia.
  • Derechos colectivos vs derechos individuales.
  • Sujetos de derechos: pueblos indígenas como actores políticos y jurídicos.
  • Conflictos interculturales y política de reconocimiento.
  • Desafíos metodológicos y epistemológicos en el estudio indígena.
  • Implementación del enfoque intercultural en las políticas públicas.

  • Políticas públicas relacionadas a pueblos indígenas.
  • Institucionalidad estatal: avances y límites en interculturalidad.
  • Educación, salud, justicia y ambiente: dimensiones claves.
  • Enfoque intercultural en diseño y ejecución de políticas públicas.
  • Conflictos interculturales y política de reconocimiento.
  • Memoria colectiva como base para políticas sostenibles.

  • Diferencia entre tierra y territorio en el contexto indígena.
  • Derecho al territorio integral y a la autodeterminación.
  • Titulación colectiva y seguridad jurídica territorial.
  • Derecho al uso, conservación y administración de los recursos naturales.
  • Consulta, consentimiento y beneficios de la explotación de recursos.
  • Transmisión cultural y normativa del derecho territorial.

  • Derecho propio o derecho indígena: fundamentos y reconocimiento.
  • Jurisdicción especial indígena vs jurisdicción ordinaria.
  • Acceso a la justicia: barreras estructurales y soluciones interculturales.
  • Salud intercultural: cosmovisiones, medicina tradicional y bioética.
  • Educación intercultural bilingüe: desafíos curriculares y pedagógicos.
  • Participación de los pueblos indígenas en la gestión pública.

  • Fundamento jurídico y principios de la consulta previa.
  • Ley 29785: análisis sustantivo y procedimental
  • Reglamento de la Ley de Consulta Previa: estructura y aplicación.
  • Etapas del proceso de consulta: desde la identificación hasta el acuerdo.
  • Dificultades y buenas prácticas en la aplicación de la ley.
  • Análisis de caso práctico emblemático en el Perú.

Módulo 3: Derecho Constitucional e Interculturalidad

6 clases

  • La Constitución de 1993 y el reconocimiento de la diversidad étnica (Art. 2.19).
  • El régimen constitucional de las Comunidades Campesinas y Nativas (Art. 88 y 89).
  • Constitución Económica vs. Derechos Indígenas: Tensiones y ponderación.
  • El debate sobre el Estado Plurinacional y la Asamblea Constituyente.
  • Representación política indígena: Cuota nativa y escaños reservados.
  • Jurisprudencia del Tribunal Constitucional sobre identidad cultural.

  • Análisis dogmático del Artículo 149: La función jurisdiccional especial.
  • Sujetos de la jurisdicción: Comunidades campesinas, nativas y rondas campesinas.
  • Elementos de competencia: Material, territorial, personal y congruencia.
  • Límites a la jurisdicción indígena: Derechos Humanos fundamentales (Núcleo duro).
  • Ley de Rondas Campesinas (Ley N° 27908) y su relación con el Art. 149.
  • Diferencia entre justicia comunal y justicia por mano propia (linchamientos).

  • Acuerdo Plenario N° 1-2009/CJ-116 de la Corte Suprema: Doctrina vinculante.
  • Justicia ordinaria vs. justicia comunal: Conflictos de competencia (Declinatoria de competencia).
  • El principio de Non Bis In Idem intercultural: Prohibición de doble juzgamiento.
  • Hoja de Ruta de la Justicia Intercultural del Poder Judicial.
  • Protocolos de coordinación entre rondas, policía y fiscalía.
  • Control constitucional de las decisiones de la justicia comunal.

  • Detención en flagrancia comunal: Análisis de la detención por rondas campesinas y el debido traslado a la autoridad.
  • Prisión preventiva y arraigo cultural: Evaluación de los presupuestos (Fumus/Periculum) con consideración de las costumbres y lazo comunitario.
  • Tutela procesal de derechos: Aplicación del mecanismo de tutela ante vulneraciones de garantías por parte de la Administración o el Fiscal.
  • Medidas de protección urgentes: Casos de desplazamiento forzado, violencia de género y amenazas a la integridad.
  • Derecho a la defensa y asesoría legal: Asistencia del defensor público con enfoque intercultural.
  • Control de actuaciones policiales: Límites a la intervención policial en territorios y zonas comunales.

  • Proceso de Amparo como vía para la defensa del territorio y la consulta previa.
  • Hábeas Corpus contra decisiones de la justicia comunal o detenciones de líderes.
  • Acción de Inconstitucionalidad y Acción Popular en temas indígenas.
  • Proceso de Cumplimiento para normas de rango legal (Ley de Lenguas, etc.).
  • Análisis de la sentencia del TC sobre el "Muro de la Vergüenza" y discriminación.
  • Análisis del caso "Tres Islas" y la autonomía comunal.

  • Naturaleza normativa, política y axiológica de la Constitución desde el pluralismo cultural.
  • Constitución como norma suprema y su relación con la Ley N° 22175.
  • Principios estructurales aplicados a comunidades nativas:
  • Métodos de interpretación constitucional con enfoque intercultural.
  • Técnicas e instrumentos hermenéuticos para interpretar los derechos de pueblos indígenas.
  • Rol del TC y jurisprudencia relevante sobre pueblos indígenas.

Módulo 4: Libros digitales

0 clases

Información detallada del diplomado

Modalidad 100% virtual: El contenido está disponible las 24 horas del día para que pueda estudiar en su propio horario.

Acerca del Certificado: Al finalizar el diplomado obtendrá un diploma físico y digital que evidenciará sus nuevos conocimientos y habilidades.

  • Acreditado por: Ilustre Colegio de Abogados de Cañete
  • Horas académicas: 300 hrs
  • Validación: Código QR

Beneficios de Inscripción:

  • Certificación válido para convocatorias públicas y privadas
  • Material académico (libros digitales, revistas, ppts compartidos por los ponentes, etc.)
  • Asesoría permamente sobre su proceso de certificación.
  • Ingreso libre a toda las ponencias programadas
  • Sorteos de becas en cursos y diplomados.

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Ponentes

Especialistas que te guiarán en este diplomado

Ponente

María Consuelo Barletta Villarán

Abogada por la PUCP

Ponente

Sofía Jannet Donaires Vega

Abogada por la PUCP

Ponente

José Reynaldo López Viera

Abogado con estudios de Ciencia Política por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega

Ponente

Luis Raúl Sáenz Dávalos

Abogado por la UNMSM

Ponente

Napoleón Cabrejo Ormachea

Abogado por la Universidad de San Martín de Porres

Ponente

Galimberty R. Ponce Flores

Abogado de la Universidad Nacional del Altiplano

Ponente

Erick Francesco Werner Sanguinetti

Abogado Ambiental Senior en el Servicio Nacional Forestal y de fauna Silvestre

Ponente

Roy Fernando Cárdenas Velarde

Abogado, especialista en Derecho Constitucional, Derecho Ambiental y Derechos Humanos.

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Testimonios de nuestros estudiantes

Me encanto, muy interesante el tema, pude obtener mayor informacion sobre el procedimiento judicial.

Mi primera experiencia en Udeapolis, la verdad que gratificante y a seguir mejorando con los cursos

Muy buena la capacitación, que esta dispuesta para toda la comunidad jurídica, esperando que se dicte mas diplomados entre otros cursos de especialidad en diferentes materias, genial.

Muy excelente sus aportaciones de la doctora ya que me ayudo en algunos temas que tenia dudas al respecto.

Muy buen experiencia, que permitiéndome fortalecer mi carrera, a la vez me motiva a seguir aprendiendo sobre los marcos normativos y legales, los instituciones que se involucran, las rutas de atención, los procedimiento, entre otros, para la prevención y protección de victimas de violencia contra la mujer y los integrantes del grupo familiar

Muy buen curso, con contenidos y recursos muy interesantes.

Me gustó mucho la ponencia. Se presentaron puntos claves importantes del tema y la ponente me pareció muy conocedora del tema.

Como siempre los cursos son excelentes, muy agradecido.

Gracias, por la capacitacion, la informacion me ayudara en mi trabajo como defensora de los niños y adolescentes.

Muy buena la presentacion, ademas agradecido con el material que nos han brindado

Muy recomendado para los estudiantes de derecho y las personas que no cuentan en formacion con la carrera

Me parecio muy interesante el tema a tratar en un dia de conmemoracion a la mujer. Muy agradecida por la oportunidad que nos brindan al facilitarnos informacion y materiales educativos.

Fue muy informativo porque aprendí sobre los protocolos de atención y el apoyo a víctimas, también destaco la claridad de la información. En general, fue una experiencia útil para entender mejor la respuesta institucional ante la violencia, muchas gracias.

Fue una experiencia enriquecedora, puesto que, aprendí sobre los mecanismos internacionales de defensa de los derechos fundamentales y su impacto en la protección de grupos vulnerables, muchas gracias.

El curso fue muy enriquecedor y me permitió adquirir nuevos conocimientos de manera clara, asimismo la docente demostrò un gran dominio del tema y resolvió todas las dudas con paciencia y claridad.

Muy explicación y orientan y más cuando el curso está dirigido a la protección de las mujeres y famila vulnerables. Se agradece por la información

Excelente, amplio mas mi conocimiento en archivamiento, agradecido

La ponencia de la especialista, muy enriquecedora y fácil de entender

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